Geodesic

Volume 21 (1999) no. 01

Sommaire

Dziewięć rozwiązań zadania geometrycznego — studium heurezy
p. 5-49
Konkurs im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dziedziny dydaktyki matematyki
p. 50
Dydaktyka matematyki — od praktycznego przygotowania nauczyciela matematyki do samodzielnej specjalności naukowej
p. 51-63
Komunikat Jury Konkursu im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dziedziny dydaktyki matematyki
p. 64
Diagnozowanie wyobraźni przestrzennej uczniów i studentów
p. 65-83
Metody badawcze stosowane przez uczestników praskiego seminarium z dydaktyki matematyki
p. 85-95
Znajomość i nauczanie matematyki elementarnej
p. 97-109
Omówienie książki Anny Sierpińskiej i Jeremy Kilpatricka
p. 110-116
Wybrane z ZDM
p. 117-122
Obraz granicy funkcji kształtowany w czasie studiów
p. 123-128
Schemat myślowy szeregowo-kolumnowego układu figur u dzieci w wieku od 6 do 9 lat
p. 129-134
Proces lektury tekstu matematycznego
p. 135-149