Geodesic

Volume 4 (1985) no. 01

Sommaire

Przedmowa
p. 5-6
Gry jako pomoc dydaktyczna w kształceniu rozumowania redukcyjnego u uczniów klasy IV
p. 7-59
Epistemologia liczb względnych
p. 61-105
O niektórych trudnościach w uczeniu się pojęcia granicy - na podstawie studium przypadku
p. 107-167
Tendencje czy intencje? Kształcenie matematyczne w USA, zalecenia na ósmą dekadę XX wieku
p. 169-189
Dydaktyka matematyki w polskich szkołach kształcących nauczycieli matematyki
p. 191-223
Recenzja: Johan van Dormolen, Didaktik der Mathematik
p. 225-239
Recenzja: A.G.Howson, C.Keitel, J.Kilpatrick, Curriculum deyelopment in mathematics
p. 239-246