%0 Journal Article
%A Kuřina, František
%A Vondrová, Naďa
%T Jak to vlastně je? Velikost úsečky
%J Učitel matematiky
%D 2021
%P 167-182
%V 29
%N 3
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2021__29_3_a2/
%G cz
%F UM_2021__29_3_a2