%0 Journal Article
%A Borůvková, Radka
%A Emanovský, Petr
%T Může skupinová výuka matematiky zlepšit vzájemné vztahy mezi žáky?
%J Učitel matematiky
%D 2017
%P 20-31
%V 25
%N 1
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017_25_1_a2/
%G cs
%F UM_2017_25_1_a2