%0 Journal Article
%A Χ. Στράντζαλος
%T Ερευνητικές κατευθύνσεις στη διδακτική των Μαθηματικών στα πλαίσια μιας συλλογικής προσπάθειας για τη ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης.
%J Ευκλείδης Γ
%D 1992
%P 153-165
%V 33-34-35
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1992_33-34-35_a16/
%G gr
%F EUG_1992_33-34-35_a16