TY  - JOUR
AU  - Márton Kiss
AU  - Eszter Kónya
TI  - Monitoring activities in prospective teachers’ mathematics lessons
JO  - Annales mathematicae et informaticae
PY  - 2024
SP  - 190
EP  - 204
VL  - 60
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.33039/ami.2024.09.002/
DO  - 10.33039/ami.2024.09.002
LA  - en
ID  - AMI_2024_60_a19
ER  -