TY  - JOUR
AU  - Colette Laborde
TI  - O pewnym podejściu eksperymentalnym w dydaktyce matematyki. Sytuacje sprzyjające interakcji i komunikowaniu się między uczniami
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 1987
SP  -  107
EP  - 115
VL  - 7
IS  - 01
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v7i01.6915/
DO  - 10.14708/dm.v7i01.6915
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v7i01_6915
ER  -