%0 Journal Article
%A Josette Adda
%T Podejście ilościowe i podejście jakościowe w dydaktyce matematyki
%J Didactica Mathematicae
%D 1987
%P  11-15
%V 7
%N 01
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v7i01.6907/
%R 10.14708/dm.v7i01.6907
%G pl
%F 10_14708_dm_v7i01_6907