TY  - JOUR
AU  - Bruno Scheja
TI  - Zmiany kognitywnych wymagań zadań egzaminacyjnych z matematyki – Wyniki przekrojowych badań egzaminu gimnazjalnego
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 2017
VL  - 39
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v39i0.6343/
DO  - 10.14708/dm.v39i0.6343
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v39i0_6343
ER  -