%0 Journal Article
%A Bruno Scheja
%T Zmiany kognitywnych wymagań zadań egzaminacyjnych z matematyki – Wyniki przekrojowych badań egzaminu gimnazjalnego
%J Didactica Mathematicae
%D 2017
%V 39
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v39i0.6343/
%R 10.14708/dm.v39i0.6343
%G pl
%F 10_14708_dm_v39i0_6343