TY  - JOUR
AU  - Bruno Scheja
TI  - Kognitywna aktywizacja przez zadania matematyczne pochodzące z centralnych egzaminów poziomu ISCED 2 na przykładzie Nadrenii Północnej-Westfalii
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 2016
VL  - 38
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v38i0.1931/
DO  - 10.14708/dm.v38i0.1931
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v38i0_1931
ER  -