TY  - JOUR
AU  - Monika Czajkowska
TI  - Emocjonalno-motywacyjne postawy uczniów wobec zadań matematycznych
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 2002
SP  -  179
EP  - 187
VL  - 24
IS  - 01
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v24i01.6683/
DO  - 10.14708/dm.v24i01.6683
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v24i01_6683
ER  -