%0 Journal Article
%A Anna Sierpińska
%T Trzy podejścia do „problemu komunikacji” w nauczaniu matematyki
%J Didactica Mathematicae
%D 1996
%P  5-29
%V 18
%N 01
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v18i01.6776/
%R 10.14708/dm.v18i01.6776
%G pl
%F 10_14708_dm_v18i01_6776