TY  - JOUR
AU  - Anna Sierpińska
TI  - Perspektywa diachroniczna w badaniach nad rozumieniem w matematyce — użyteczność i ograniczenia pojęcia przeszkody epistemologicznej
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 1994
SP  -  73
EP  - 101
VL  - 16
IS  - 01
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v16i01.6791/
DO  - 10.14708/dm.v16i01.6791
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v16i01_6791
ER  -